5月21日至22日，常州外国语附属双语学校迎来IB官方授权官——Mr.Peter Mccomb和李康华先生对IBDP项目进行了为期两天的正式授权访问和评估。在受疫情影响的特殊时期，国际文凭组织为保证IB社区全体成员的安全与健康，首次将授权访问以线上形式举行。

两天时间里，授权访问官对学校IBDP项目实施工作进行了全面评估，严格按照IBDP项目的课程标准和实施要求审核资料，与学校董事会主席兼总校长曹慧女士、执行校长万明珠女士、教学领导团队、项目协调员、全体教师、学生代表和家长代表进行了会谈，深入了解了学校IBDP项目进展情况。在访问结束会议上，授权官对学校IBDP项目发展给予了充分肯定，对即将入读DP的十年级和MYP学生高度赞许，并就因为在线访问而提前拍摄的学校及IBDP项目设施视频对学校的软硬件准备印象深刻，同时也为IBDP项目的正式实施提出了进一步的指导性建议。

<Library ICT Room>

<Sciences Labs>

根据IBO官方发布的IB学校授权流程和标准，一所学校必须经过IBO非常严格的审核，在办学使命、教育理念、组织架构、师资力量、授课技能、学校硬件设施和课程体系上完全符合标准才可获得授权。从向IBO正式提交申请，成为兴趣学校、再到成为候选学校，从有条不紊的准备与实践，接受咨询访问，再至今日的授权访问，常外附属双语学校从董事会到“IB学习者社区”中的每一位成员，都全力以赴地支持并推进IBDP项目的实施与发展。

此次授权访问，隔屏如亲临，两位授权访问官以他们的专业学识和丰富经验给予了我们颇多指导，并对我校IBDP项目实施质量的持续提升提出了中肯建议。期待在接下来不久的日子里我校正式获得IBDP官方授权，成为IB世界学校中的一员！

延伸阅读

什么是IB？

在了解IB之前，我们需先知道一个组织——IBO（International Baccalaureate Organization），即“国际文凭组织”。IBO成立于1968年，总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织承认的规模最大的国际教育组织。IBO设立的最初目的是服务于外交官子女，开设全球统一标准的课程，方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。

而现如今，IBO已发展成为一个为世界各国优秀学生提供高质量国际课程的高水平组织，而且它不再仅仅是方便国际友人的专利，在本国上学照样可以修读IB课程。作为一个高水平的国际课程体系，IB既注重基础知识的教学，也关注学生素质和能力的培养，还要发展他们的兴趣，可以说IB是真正意义上的全人教育的践行者。

从世界范围内看来，据IB2020官方报告数据，截止2019年11月在全世界158个国家共有5183所IB认证学校；在中国境内IB课程同样大受欢迎，目前中国获得IBO认证的国际学校遍布19个省市，已经达到170所。

为什么说IBDP课程很科学？

IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）和三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创造、行动与服务Creativity, Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。

课程总时长为两年，包括240课时的三门或四门高级别课程（High Level），150课时的三门或两门标准级别课程（Standard Level）。不过HL未必一定比SL难，若是语言和数学之类强调基础的，则HL更有深度，若是人文社科艺术类，则HL所涉更广。