3月24日下午，全体一年级学生满怀期待地前往了常州城市规划馆外出探究学习。学生得以在真实情境中加深对探究主题“房屋和建筑”的理解，他们看到了常州建筑的历史变迁，了解了不同时代建筑构造的影响因素以及人们如何使用这些建筑。对于学生来说，这是一次激动人心的学习机会，他们知道了有关常州这所城市发展的基本信息，既加深了对探究主题的理解又拓展了对于本土文化的认识。常州城市规划馆对学生来说，是理想的学习场所，学生可以更好地了解常州发展历史，看到常州这座城市近现代以来的显著变化以及未来的规划。

前往城市规划馆的路上，学生们兴奋地指出了他们认识的房屋和建筑，爽朗的笑声不绝于耳。抵达后，规划馆的工作人员热情地欢迎学生们的到来，探究从认识常州第一任市长开始。讲解人员通过地图介绍了常州政治、自然、人口、地理和经济的概况。本次外出探究是课堂学习的延伸，学生纵观了常州本地著名的景点和地标建筑。

规划馆的工作人员中英双语介绍了常州的房屋、建筑物、城市规划和建筑设计，学生更好地理解了“建筑”的概念。学生对于常州建筑的历史变迁感到惊讶，他们看到了很多常州地标建筑以前和现在的变化，在强烈的对比中感知了常州的发展。此外，规划馆设置的交互式电子书和数字地图激发了学生探索更多内容的兴趣，促进了他们的知识迁移。

到达最大的展厅后，学生的脸上洋溢着兴奋，他们见到了常州市最大的城市模型！当工作人员点亮模型的所有灯光时，学生迅速指出了不同的建筑物及地标。最后，学生一齐观看了常州的城市规划视频，深化了对中心思想“很多因素影响人们如何建设和使用房屋”的理解。

探究过程中，学生完成了外出探究任务单，通过思维工具反思了本次探究过程中学到的知识，每一位学生都很享受这次真实情境下的学习。

参观结束后，一年级学生赠送给规划馆工作人员自制的感谢证书！非常感谢常州规划馆成为我们学习社区的一部分！