作为初中部校外探究活动的一部分，八年级学生上周前往高新技术产业开发区人民法院旁听庭审，在那里上了一堂生动的道德与法治课。庭审过程中，同学们表情严肃，认真旁听了案件法庭调查、举证质证、法庭辩论、当庭宣判等全部庭审环节，充分感受到法律的严谨和威严，切实增强了自身的法治意识。

本次庭审作为道德与法治课的延伸，以《义务教育思想品德课程标准》为指导，将初中学生生活作为学科基础，引导和促进初中学生思想品德的发展。如本次活动中，八年级学生将七年级第二单元所学的《遵守社会规则》的内容与旁听庭审联系起来，切身体会到法律具有强制性，需要发自内心地敬畏社会规则，并将规则作为自己行动的准绳。因此，道德与法治课应从构建生活化教学情境、优选生活化教学素材、开展生活化的实践活动等角度出发，明确生活化的教学思路，以生活化来促进教学实践有效性。

同时，道德与法治学科作为国际文凭项目中个体与社会学科组的一部分，学科支持通过探究发展教学的方法，运用恰当的方法调研重要问题，对各种思想观点和问题进行批判性思考。“本学科对于我们理解世界有什么贡献？”是经常被问到的问题。这次旁听庭审活动，有利于学生从已掌握的基础知识与经验出发，逐步掌握具体的学科术语、概念和技能，如刑事犯罪、有期徒刑、拘役等。并能以批判的眼光对所学知识进行评估，如“我们究竟应该以道德为行为准则，还是以法律为行为准则？”、“从轻处罚是否真的有利于法制建设？”等，从而作出明智的决定，采取负责任的行动。

一个小时的旁听庭审活动，不仅使学生将书本与现实生活联系起来，同时还鼓励学生除了要学好书本知识，还要树立正确的人生观与价值观，不断增强法律意识、道德意识，恪守公德良序，谨慎结交朋友，自觉养成良好的生活行为习惯，平安、快乐、健康地度过美好的青少年时光。