数学是人类精神文化宝库的重要组成部分。我们的身边处处有数学，我们的生活中时时要用到数学。为了使学生更全面地了解数学、喜欢数学、享受数学，常州外国语附属双语学校小学部开展了“Math Race”数学活动。在本次活动中，学生体验了丰富多彩的数学游戏，感受到了数学的乐趣。

针对不同学段的学生，数学组老师按照学院进行分组，精心设计了数字跳、扑克牌瞬时记忆、舒尔特方格、丢沙包、巧算24点等思维竞赛类项目，让学生通过参加动手又动脑的数学游戏探索数学规律，寻找变中不变，真正让数学思维、数学文化成为学生基本素养。

“扑克牌瞬时记忆”中一、二年级学生虽然年龄小，但比赛瞬间激发出了他们对数学的热情，有学生说：“数字还可以这样玩”“我就说错了1个”“裁判，能再让我玩1次吗？”

“舒尔特方格”旨在培养学生集中、分配和控制注意力的能力；拓展视幅、加快视频；提高视觉稳定性、辨别力、定向搜索能力等。低年级学生在“舒尔特方格”比拼中，高声呼喊“我是记忆大王”！“你能巧算出它们的和吗？”，学生尽情享受博弈的乐趣。

“丢沙包”主要分成了两轮四场比赛，采取单场淘汰制。学生在激烈的比赛中既感受到游戏的乐趣，又感受到赛制计分中体现出的数学数据统计与整理知识。

“巧算24点”，四位学生同时抽出四张扑克牌，在限定的时间内以最快的速度用加减乘除的运算法则得到24点。每当有学生算出24点的时，整个队伍都为他欢呼，我们看到学生在数学运算中找到的欢乐和自信。

Math Race的活动将数学的“知识性”、“大众性”、“实践性”、“趣味性”相融相织，激发学生对数学的兴趣，真正让学生学数学、用数学、玩数学，从中感受数学的魅力与学习数学的乐趣，收获了属于自己的荣耀和精彩。